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時序來到十二月叮叮噹將再度響起，耶誕腳步近了。上週日帶著花公子提前過耶誕，看場耶誕舞台劇，這是花公子今年的第四場戲。雖然，看不懂的成分居高；雖然，都是媽媽自己愛看。但，我相信這階段(還不會說話前)的孩子主要還是依靠聽覺在學習，就藉由現場讓他自己去感受。
家人常笑我：你的初討(點子)很多，也質疑我對花公子在學習上的作為；比如唸書給他聽(從娘胎開始到現在持續中)，大多覺得我想太多給自己太大的壓力。
其實不然，嚴格來講，我應該是個想偷懶又有計謀的媽，爲自己將來能輕鬆的育兒鋪路，深信孩子還是張白紙，處在海綿期絕對是全方位的吸收(這是專家說的)，先把規範建立，姑且不論是否能養成，至少讓他熟悉爾後不排斥。
於是營造環境式的學習，為我育兒模式的首選。
媽媽牴觸原則，沒有讓他坐在汽座。最近喜歡站的花公子，不上汽座就愛站在窗邊，發呆
靜靜的扶著窗緣，凝視他眼裡的世界
哇塞！好專注呀！
腳酸了還會換剖斯
糟！老兄他想睡了
花爸，很忙，phone support同事。是說要不手機幫你貼上雙面膠，免持呀！如何？
今天戲碼~~make a wish
還蠻生動的，演員與現場大小朋友的互動很好
活動開始，可能是演員、可能是音效，讓花公子好專注
半小時後，他不時的趴倒在媽媽肩膀，時睡時醒。(嗯！以後要看戲，先讓他睡飽)
結束，叫醒他，領氣球。呼~~~還好心情不錯，否則，睡不飽會罵罵號哩！
場外的佈置，帶來濃濃的耶誕味
領過氣球的花公子，表情還不少，ㄧ付有開心
Merry Christmas to you！
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9/24，日本飛行船十年巨獻~~綠野仙蹤，是場偶劇。現在看兩各月前花公子，好幼齒啊！個人推薦，這個劇團的偶劇，非常能擄獲小小孩的心。
日本人做事非常用心，器材、道具、場景佈置相當講究。是兒時所見的卡通~綠野仙蹤，真實的呈現，看的我目瞪口呆。
當然，票價就不可親啦！看劇，零歲以上也是要購票的喔！分享朋友教的撇步，買ㄧ張位置視野佳的，然後小小孩就買最便宜的，由大人抱著觀賞，是可以的。
至於第二場是如果劇團演出的~神奇漂漂島。我覺得非偶劇類比較適合3歲以上(甚至五歲)，老實講還好這場票價便宜，否則真的浪費了。
當然還有個原因，這天，後半段一直哭鬧，ㄧ度以為他不想看，結果是媽媽很粗心，完全沒有發現這雙鞋對他已經太小了，硬穿，等到花爸來接我們，上了車，脫了鞋，才發現~~~他的
腳拇指黑青。金害，現在都不敢硬塞鞋給他穿。
來說說我的心得:
ㄧ歲，就看戲。老實講有點太早，我覺得在他開始會表達(說話)時會比較恰當耶！至少，他看到的會透過它的兒語來傳達，讓我們或多或少的了解。不過，這見仁見智。跟朋友討論，他覺得不要忽視他們的學習能力，他只是還不會表達並不代表他不懂。
總之，孩子的學習，取決於父母。好與不好沒有絕對。
给花公子“多方接觸、耳濡目染”的方式，基本上就是套用媽媽的模式，因為媽媽我也不喜歡有壓力的學習。問我有沒有成效，我不急著驗收，但最近花公子的言行讓我的育兒模式吃下了定心丸。
習慣睡前唸書(以前我都不知到他有沒在聽，因為常常蛇來蛇去不會靜靜坐著聽)，現在只要跟他說：Q(花公子的小名)，來，我們來唸書嘍！他會爬到我身旁坐著或爬上來我盤坐的腿上，然後翹出他的食指指著ㄧ旁的書，接著聽著我唸個幾分鐘。
儘管他的定力只有短短幾分鐘，不過我想夠了！因為無形中他已經知道拿書並翻開、聽媽媽唸書(花爸也會唸給他聽)的動作跟習慣。
似乎，孩子的學習本能不是我們能去下定論。
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